东南大学高校专项计划个人陈述

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  个人陈述既不能太过傲慢  ,也不能太过于妄自菲薄  ,下面由yjbys小编为大家精心收集的东南大学高校专项计划个人陈述范文  ,供大家参考与借鉴~

  【东南大学高校专项计划个人陈述范文一】

  尊敬的老师:

  您好!

  我叫**  ,今年**  ,是来自**省**高级中学的一名高三学生 。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信  。

  贵校有着悠久的历史  ,深厚的文化底蕴  ,丰富的教学资源 ,良好的学术氛围  ,为社会培养出许多杰出人才  ,有许多专业是在国内名列前茅  。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿  。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书  ,我期望成为贵校的一名学生  ,希望在贵校深造  ,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才 ,希望成为贵校光荣历史的见证人  。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道  ,让我投入到贵校的怀抱  ,我希望被贵校录取  。

  我选择贵校  ,正是认为贵校既注重过程  ,又注重结果的人才培养方式 。我认为我个人很适合在贵校接受教育  。

  我来自**高中理科实验班  ,在这个高手如林的班级中 ,我的学习成绩总能略占上风  。这样的成绩  ,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中  。事实上  ,我的潜力还很大 ,我的分数还有升值空间  。我对问题的深入分析  ,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上  。各种日常写作指导,教您怎样写范文 www.8w4.cn有很多时候  ,我的答案正确  ,但解题过程并没有被阅卷老师所理解  。有时候  ,过程明晰  ,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂 。

  令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩  。怎么说呢 ,成绩不是最好  ,但足以令我引以为荣  。高一的时候  ,我就参加了化学竞赛 ,获得了市三等奖  。当时我只是初试牛刀  ,小试身手  。高二  ,开了生物课  ,对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习  ,全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去  ,其实  ,那时离市赛只有十多天  ,距省赛仅有半个月可以准备  。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完  ,同时又做了几十张的习题  。工夫不负有心人 ,我以**市市赛第二的身份进入省赛  。为迎接省赛  ,我自学了大学生物课程  ,做了近五年的奥赛试题 ,每天忙到深夜 ,一大早又急急赶到学校图书馆 。那个时候学校正开夏季运动会  ,运动员在赛场挥汗如雨  ,我在闷热的房间汗流浃背  。我准备的很充足  ,踌躇满志  ,势在必得  ,我甚至夸下海口:“争省一  ,保省二”  ,现在看来  ,那时的我就像一把弓  ,无论精神上还是体力上都张的过满 ,连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线  。结果 ,我没有把梦想带入现实 ,最全面的范文参考写作网站 www.8w4.cn我以二分的差距与省二等奖无缘 。我只得了省三等奖  。当时我非常难过  ,为自己的付出而伤心 ,妈妈解劝我说:“这个努力的过程是一笔不小的人生财富 。”现在看来  ,即使是省三等奖  ,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历  ,它让我知道了过程与结果同样重要  。

  我是学理科的  ,做事讲究有理有据 ,我不只是重视智商  ,在开发大脑智力资源的同时  ,我也非常注重情商的发展 。我在高一的时候就担任数学课代表  ,那个时候我每天收、发作业  ,帮助老师完成教学任务  。高二文理分班 ,又被同学们推举为生物课代表 ,在学习之余  ,我也经常帮助那些生物较弱的同学 ,给他们解释疑难题目 ,我因此受到同学们的欢迎  ,被多次评选为三好学生  。我积极参加班级活动 ,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》 ,受到同学们热烈好评 。在学校组织的辩论大赛中  ,我帮助本班六战全胜的不俗成绩 ,挂起了“第一名”的锦旗 。

  我对文学的爱好  ,让我的眼界更宽广  ,让我的思维更加广阔  。我在省、市报刊发表过十多篇作文  ,在莲圆原创文学网站有我好多文章  。我想一棵大树  ,不管有多么大  ,它的根总是深深扎在大地里的  。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中 。我喜欢〈西游记〉  ,尤爱〈三国演义〉  ,酷爱〈红楼梦〉  。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练  ,提供最新和免费范文模板参考 www.8w4.cn我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人  。我读到诸葛亮陨落五仗原 ,总有无限哀叹  。我每次读到林黛玉临终前的那一幕  ,那竭尽全力的一句“宝玉  ,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉 ,你好狠心  。”然后心痛不已  。我想  ,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题 ,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题  。我用传统名著  ,在理想与现实之间构建统一的桥梁  。

  在我看来 ,高中生应该德、智、体、美全面发展  ,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”  ,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才” 。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学  ,以后衣食无忧  。我的高中目标是成为一名有思想  ,有道德  ,有知识  ,有技能的全方位高素质人才 。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去  。我不想变成一个空有满腹经纶 ,却没有什么作为、碌碌一生的人  。对我而言  ,贵校就是我心中的长城  ,我想  ,只有进入贵校 ,才能“英雄有用武之地”吧  。期待您的认可!

  【东南大学高校专项计划个人陈述范文二】

  尊敬的xx大学的老师:

  您们好!

  我叫###  ,女  ,今年18岁 。范文参考写作网,教您怎样写范文 www.8w4.cn是……中学(省级示范性高中)高三……班学生 。

  一直以来  ,我成绩优异 ,团结同学 。从一年级开始当班长  ,一直当到高一  ,获得了很多奖励:“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的  ,而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定 。所以 ,我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心:感谢它们为我带来的荣誉  。同时  ,更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们  ,是他们教会了我如何做人  ,如何自强自立  。

  我这人属于双向性格  ,有时会沉静地去思考、处理问题  ,但绝大多数时候  ,我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”  ,这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!

  我很喜欢看书  ,像爸爸一样是个“书虫” ,也喜欢滑冰  ,弹琴(古筝)等一些娱乐性活动  。要说起我最喜欢并拿手的 ,莫过于朗诵和弹琴了  。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候 ,我通常对待它的最好的办法  ,就是把它大声读出来  ,我感觉这样才能得到心灵的升华 。

  说到学习  ,我感觉自己还是一个比较有自制力的人  ,知道该学习的时候不能够分心  ,并且也能够遵守它  。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上  ,而不注重与人交往、娱乐之类 。范文参考网 www.8w4.cn我是一个EQ比IQ高的人  。我最大的优点就是善解人意  ,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后  ,劝他们换位思考一下  ,最终让他们和好  。其实 ,这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话:“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望  ,这也使我养成了不达目的不罢休的习惯  。

  xx大学是培养外语人才的学校  ,而我从小的愿望就是成为一名优秀的翻译  ,所以我要报考贵校  。我希望 我能在其中之一汲取知识  ,不仅是知识  ,更有献身祖国  ,为民族复兴贡献一份力量的情操  。在学术活跃的xx大学  ,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动  ,弥补我以 前的不足 ,锻炼我的能力  ,把自己磨砺成一个xx大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才  。

  恳请贵校领导能够接受我的申请 ,实现我的理想  。

  此致

  敬礼

     
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